记叙文阅读基础知识以及常见题型的答题技巧总结

记叙文阅读题答题总原则：１、快速浏览全篇文章。答题前应快速浏览文章，弄清文章的人物、事件、效果。可适当做标志。

２、带着问题读文章的相应段落。①注意整体掌握文章的主要内容和中心意思，找出中心句、主旨句。

②开头、末端、过渡句段、修辞句、抒情议论句画上角标志号。③注意从题干中找出答题关键点，带着问题读文中相应段落。3、答题。

详细题目涉及到相关段落，要对这些段落重复研读；如涉及全篇，则要再读全文。运用下文常见答题技巧回覆；如无法判断，可摘抄提炼原文原句。

字迹工致，卷面洁净；可用①②③等序号对谜底举行标注。常见题型答题技巧一、标题：标题的作用、寄义（1）标题的作用：答题技巧：①是全文的线索；②题目点明中心（突出主题）；③引起读者阅读兴趣；④点明故事发生的时间/或季节或/天气或/所在等；⑤点明主要人物及其特点；⑥点明主要事件；⑦题目有双关义；⑧与末端相互照应等。(注：需注意的是回覆时不能全部照搬，需凭据文章的内容灵活套用)。（2）标题的寄义：标题寄义往往包罗表层意思和深层意思。

答题花样（思路）：表层寄义是……，深层寄义是…… ，（归纳综合了……的事件）表达了……的思想情感，（表示）展现了……的主旨。（3）为文章拟一个题目：答题花样 （思路）：从以下几个角度思量 ：①焦点人物 ②焦点事物 ③焦点事件④作者情感⑤寻找线索答题花样（思路） ：从以下几个角度思量①标题②文中重复泛起的事物③文中抒情议论语句④作者思想情感⑤某一人物的见闻感受二、情节：1、归纳综合主要事件 答题提示：抓住文中六要素，从主人公的角度表述，什么人做了什么事有什么效果。方法：看题目、人物（事物）、事件，举行综合、归纳综合。

答题花样：①此文记叙了（形貌了、说明晰）……的故事(事迹、经由、事件、景物)。即 “什么人＋干什么”这可以作为一句话归纳综合文章内容谜底。②体现了(赞美了、展现了、讥笑了、反映了、赞美了、揭破了、批判了)……③抒发了作者的……的情感。2、人物情感变化轨迹 答题提示：从文中找出形貌心理的词语本文的线索是什么？作用是什么?线索判断技巧：（1）题目； （2）时间或空间的变化； （3）详细的人、事物或某句话；（4）某某人物情感的变化。

作用：贯串全文，联合文中的人物、事，使文章条理清晰。如《荔枝蜜》以“我”对蜜蜂的情感变化为线索组织质料，不大喜欢——想去看看——赞赏蜜蜂——梦见自己酿成一只小蜜蜂三、人物形象类：1、归纳综合人物形象人物形象要从两个方面入手：①是通太过析典型事例来明白人物形象；②是通过对人物形貌（外貌形貌、行动形貌、心理形貌、语言形貌、肖像形貌等）方法的分析来掌握人物的思想性格。要分析直接形貌、侧面形貌、细节形貌。2、辨识塑造人物的手法及其作用答题花样（思路） ：这句话运用了…… （外貌、语言、行动、心理形貌；正面、侧面形貌；细节形貌； 对比、 烘托手法等） 的形貌手法 （或写法），写出了人物 ……的性格特征 （或精神品质），突出了文章…… 的中心。

3、评价人物形象答题花样 （思路）：先写出人物的优秀品质，再加以赞美。语言要简练，优美，富有激情。

4、补写人物心理答题花样（思路） ：先要明确人物此时所处的情境和此时应有的、合理的心理内容。语言表述时要注意人称，许多题目暗含要求用第一人称：要用“我” ，写人物的心田独白。如用第三人称，则是在陈述人物心理。

四、赏析句子 答题技巧：表达技巧+详细分析+表达效果（情感）1.从修辞的角度入手1修辞手法+内容+情感答题模式:运用的……的修辞手法，写出了……的特点，表达了作 者的……思想情感2从字词的角度入手富有体现力的词语:动词，形容词，副词，叠词答题模式:词的本义+语境义+情感(心理、性格、心情)例子: “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”谜底:①“争”、“啄＂两个动词，生动形象地写出了黄莺早早争向 暖树，新飞来的燕子啄泥筑巢的情景，②体现了早春的勃勃生机， ③表达了诗人对早春景致的喜爱和赞美。3从人物形貌的角度入手(1) 人物形貌手法:外貌、语言、行动、心理、神态、细节。

答题模式:形貌角度+内容+情感(性格、心情、形象、品质)形貌方法: 行动形貌: ……的行动，生动地写出了…… 语言形貌:……的语言，生动传神地写出……神态形貌: ……的神情，细腻描画了…… 心理形貌、细节形貌、侧面形貌:……(2) 从感官形貌的角度:听、视、嗅、味、触觉。答题模式:本句从听(视、嗅、味、触觉)的角度十详细内容的分析例子: “他身材高峻;青白脸色，皱纹间时常夹着伤痕;一部乱蓬蓬的 花白胡子。”(《孔乙己》)答:①这几句话运用了外貌形貌，生动地描画出孔乙己穷困潦倒的 形象，②表示了他的生活遭遇，体现了作者对他的同情之心。五、段落类1.句子或语段的作用一般说出三条。

①内容上：首段和尾段：字面义和象征义。点明主旨、升华主题、一语道破、表达了作者的思想情感等作用。

（语面的象征义、喻指义，体现的人物思想性格，点明全文思想意义）。有时要联合文章的详细内容增补说明。②结构上：在文章开头：总领全文、引出下文等作用；在文章中间：承接上文，引出下文，承上启下；为后文作铺垫；埋下伏笔；在文章末端：总结上文、照应开头、戛然而止，意味绵长，发人深思、卒章点题，意味深长等③表达效果上：升华中心、渲染气氛、陪衬心情等作用。

④从写作手法上：开篇点题、为后文设伏笔、作铺垫、深化中心、点明主旨、烘托、渲染、呼应、照应、对比、象征、先抑后扬等。2、词语或句子的寄义考点题型：(1) 联合详细语境，说一说加点词语的寄义。(2) 联合上下文，说一说画线句子的含意。

答题技巧：答此类题，要注意两点:一是这个词或句子可能不再具有词典中的寄义或者句子自己的含意，而是有特定语境中的特殊寄义;二是要明白词语的语境义或句子在特定语境中的意义，就必须正确明白词句所在的语境。答题步骤：(1)解释词语的本义。(2)联合上下文，分析语境。这是答题的关键。

(3)联系主题。一般都需要回覆对主题的作用。

注意:关键词语或句子包罗着作者的情感，是为文章的主题服务的。因此，明白关键词语的寄义或关键句子含意最终要落到这一词句表达了什么上，说出该词句对表达主题的作用。

3、情况形貌在文中的作用答题技巧：情况形貌，包罗自然情况和社会情况的形貌。其中自然情况（景物）形貌主要作用是交接故事发生的时间、所在，展现作品的时代配景；渲染气氛，陪衬人物心情；展示人物性格，推动情节的生长；借景抒情，情景融会等。

如：自然情况（或景物形貌）有什么作用？从以下四个方面思量，一般答题的时候要写两点以上：（1）点明某某季节某某/时间某某/所在某某/天气；（2）渲染某某气氛； （3）反衬（或陪衬）某某人的某某心情/品质。（4）为下文某某情节生长作铺垫（或预示了下文的某某情节，或推动了故事情节的生长）。

4、用了特殊修辞的句子。运用修辞方法的句子的赏析：修辞手法的使用使语言越发生动、形象，使人或物的特征带回突出。八大修辞及其表达效果：①比喻：生动、形象；②拟人：人格化、生动化、形象化；③排比：增强语言气势，使某种情感越发强烈；④反问：增强语气；⑤重复：强调；⑥对比：突出其中一个；⑦对偶：句式整齐，结构统一；⑧夸张：尽力体现事物某种特征。(运用时要联合详细内容分析)另外，主旨句的赏析应从主旨句在文中的作用（点明中心主题，贯串全文）入手，或者从句子自己的作用、所表达的详细情感入手。

六、凭据原文分析问题 在文中找到凭据，用自己的话条理清晰的概述出来。七、写作（体现）手法设题类常考的手法是对比（烘托） ，欲扬先抑，借景抒情、情景融会、托物言志、以小见大、虚实联合、象征、巧设悬念等。

答题花样（思路） ：运用了…… 的手法，写出了……，突出了（作用是）…… （往中心靠拢）。八、阅读感受设题类看是主观题，实则有倾向。任意挥洒也可，但更要关注作者的倾向和意图。与作者站在一边，作者的意思就是最保险、最稳妥的谜底，只是让你用自己的话表述出来而已。

注意语言要看法明确，论据充实，条理清晰，简练有文采。（可引用成语、名句，多用对偶、排比 ，多用四字词。

本文来源：米乐m6官网登录入口-www.tjyxedu.com